news1.ljinbo.com 小编在本篇文章中要讲解的知识是有关存亡之秋的上句和存亡之秋的秋的内容，详细请大家根据目录进行查阅。
本文目录一览：
- 1、出师表（节选）（13分）诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然
- 2、此诚危急存亡之秋也啥意思
- 3、①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘
- 4、《出师表》节选 ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫
- 5、出师表 (15分)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈
出师表（节选）（13分）诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然
小题1:（4分）（1）亲近 （2）……的原因 （3）痛心遗憾 （4）通“又”
小题2:（3分）D （A．把/ 因为； B．对/ 给予 C．代词/ 宾语前置的标志 ）
小题3:（3分）现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。
小题4:（3分）意在表明自己的淡泊名利；创业艰难，故珍惜并继承先帝遗志；感激先帝知遇之恩，故报先帝而出师伐魏。（每一点1分）
小题1:
试题分析：“所以”“痛恨”“有”是古今异义字词，“亲”是多义词，解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
小题2:
试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。
小题3:
试题分析：准确理解关键字词，比如“分”“ 疲弊”“诚”，翻译后疏通语句。此句要请注意断句，应该是“今/天下”,而不是“今天/下”。
小题4:
试题分析：此题要结合诸葛亮个人人生的理想以写作《出师表》的目的来解答，抓住“忠”“报”两字分析说明。
此诚危急存亡之秋也啥意思
这句话来自诸葛亮的《出师表》，这实乃危险紧急、国家面临存亡的时刻啊！
只是随意翻译，不准确。
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘
小题1:（1）痛心遗憾 （2）怠慢，疏忽
小题2:（1）（我）因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。（2）（我）希望竭尽自己低下的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人。
小题3:善良、诚实、忠诚、做事公正、有才干有能力、敢于进谏；得到先帝的赏识认可。
小题1:
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断。注意字词在句子中的变化，比如“ 痛恨 ”是古今异义字词，要注意辨析。
小题2:
试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“感激”是一词一义，“驽钝”，“奸凶”是形容词名用，前者含有比喻。翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题3:
试题分析：阅读第三、四段，抓住诸葛亮对人物的评价，摘选关键词加以概括。
《出师表》节选 ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫
1．①时。
②以致。
③这里指动词，意思是发扬扩大。
④痛心、遗憾。
2．①提升、惩罚、表扬、批评，（标准）不应当有差别。
②亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因
3．（1）“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，“临崩寄臣以大事”。
（2）①广开言路；②严明赏罚；③亲贤远佞；③。
4．虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。（除此四点外，有新的感悟也可。）
出师表 (15分)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈
小题1:①轻视，看不起。 ②痛心遗憾 。 ③亲自，亲身。 ④把 。 ⑤过失，过错。（5分）
小题1:①亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。②这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。(4分)
小题1:内外异法 亲小人，远贤臣
小题1:①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。（答岀其中任何两点之意即可，4分）
小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“亲、远、所以、职分”等重点词语要理解精准。
小题1:这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
小题1:这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点，提高对文本内容的理解能力。可以从“向陛下提出三条建议；出师伐魏等方面来进行理解作答。
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