锦博文学网今天要给大家分享的是有关基础的应该哪些的上句的相关知识，希望对于大学学习基础这个词的过程中有帮助。
本文目录一览：
考研英语基础阶段应该重视哪些内容？
一、搞定词汇
最晚到6月底必须搞定词汇中的核心词。5500个考研单词中，无论是英语一还是英语二，最重要的都是核心词。如何搞定这核心词呢?大家需要将单词书和历年考研试题结合起来。
二、攻克长难句
要搞定长难句，大家一定要学会分析长难句。有些同学可能会疑惑：为什么要学会分析呢?能看懂大意不就得了么?为什么要重视长难句呢?
第一，大家做阅读的时候就会知道，阅读理解出题特别重视套路，有时候就差那么有一点点就不能选。这个选项出现一点点偏差就错了，就成了偷换概念，所以要求大家对考点进行精确定位。比如答案就在这句话上，这句话很长，必须精确的看懂它，不能出现一点偏差，否则很容易就掉陷阱里了，很多干扰项就是根据语境来设置的。
第二，考研英语是有翻译题的。翻译大多都是长难句翻译，不能流畅的翻译出来就没有分儿了。看懂了却翻译不出来，写出来了自己却看不懂，写出来的都不是人话，那肯定不行。
三、阅读超精读
做阅读，最重要的不是做，而是对阅读进行超精读，这样在阅读中也可以继续背单词，继续分析长难句。阅读的话到6月底必须把1994—2004年历年考研试题中的一共52篇阅读做完，成篇做，必须做到超精读。
超精读就是保证：
①把每篇文章里的核心词汇背下来
②把每篇文章里的每个句子弄清楚什么意思;
③把每篇文章的主旨大意要弄明白(就算这篇文章没有考主旨题也要知道这篇文章讲的到底是什么，因为相同类型的文章会再考，比如经济类、法律类、自然科学类等等);
④分析选项规律，要知道这道题为什么这么选，超精读就是把每个知识点都要弄透。
英语最基础的句型有哪些？
nice to meet you ! me too!很高兴见到你！ 我也是！
thank you! you are welcome!谢谢你! 不用谢！
how are you? I am fine.你怎么样？ 我很好。
welcome!欢迎
what's the weather like?天气怎么样？
can I help you?有什么需要帮助的吗？1.就是he,she,it
2.这个我也很难说清，不过建议你看看初中的英语课本，因为初中英语学的东西不算多也不会太难，只要你有心，多读几遍课文，培养基本语感，语法也不用懂很多（不过基本语法还是要的！！）
3.指示代词：经过我查看资料，也就是this,that,these,those这类词。
4.or是用于选择的.
例如小学老师很喜欢问的：you like apple or pear? 你喜欢苹果还是雪梨呢？
或者说：you want to go--- or ---?
总之，就是用来连接两个成分的，多数用于选择。另外，也有either...or...这个你可以上有道词典查找例句。
（以下内容为转载）
连词是连接词、短语、从句语句子的词，它是虚词，所以不能单独担任句子成分。
知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！
连词的分类：
连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。
1、并列连词：用来连接并列关系的词、词组或分句。它包括：and，or，but，for，both…and，either…or，neither…nor，not only…but also。
2、从属连词：用来引导从句，它包括：that，when，till，until after，before，since，because，if，whether。though，although，so…that，so that，as soon as， as…as等。
连词用法示例与解析:
“ and”
1. He got up and left the room.
2. He went to Kunming and I went Harbin last year.
特别用法: 句型 “祈使句, and …”= If you…, you will…
3. Work hard, and you will do well in the exam.
“or”
1. Tom or I am right. (or连接两个名词或代词做主语时谓语动词依照后面的词而定)
2. Would you like coffee or tea?
特别用法: 句型 “祈使句, or…”= If you don’t …, you will…
3. Hurry up, or you will miss the bus.
“but”
1. She is sixty, but she still looks young.
2. She is tired but happy.
3. I came here not for myself but for my son.
4. Mary likes piano but Tom doesn’t (like可以省略).
“for”
1. I went to sleep soon, for I was very tired.
2. The sun has risen，for the birds are singing.
比较：表示原因,译为”因为”, 表示说明、解释。与because不同，用语解释某事的原因、动机，强调因果关系。用语回答why引导的问句。
“both …and …”
1. Both you and I are Chinese.
2. I like both sports and music.
特别用法: both…and…的否定句表示部分否定。
3. He can’t play both tennis and volleyball. 它并不是既会打网球又会打排球。
either…or…, neither…nor…
1. Either you or she is wrong.
2. Can you speak either French or English?
3. Neither the teacher nor the students like this song.
特别提示:
用either…or…, neither…nor…连接两个名词或代词做主语时谓语动词依照后面的词而定。
比较: both…and…, either…or…, neither…nor…的相互关系:
肯定句: 1. I like both A and B.
否定句: 2. I don’t like both A and B.= I like either A or B.
否定句: 3. I don’t like either A or B.= I like neither A nor B.
“Not only…but also…”
1. Not only you but also your father is coming. (连接两个名词或代词做主语时谓语动词依照后面的词而定)
2. She learns not only English but also Japanese.
总之你有学好的心就可以拉，一定要坚持，学英语不是立竿见影的事，不会马上有成效，所以一定好坚持！！！
希望你可以学好~
表明基础的重要性的名言有哪些？
1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
出自：战国荀子《劝学篇》。
全句的意思是：没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
2、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
出自春秋·楚·李耳《老子》第64章。
全句的意思是：合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。
该则表现了细微积累 认真踏实的重要性，激励人们踏实付出 积极行动 。
3、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青
4、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。—— 苏霍姆林斯基
5、计算机在数学研究中发挥的作用将越来越大；借助计算机解决数学问题将激励人们去寻求更好、更简单的方法，也加深人们对数学本质特征的认识，还推动以计算机为基础的人工智能的发展。——周海中
通过上述对基础的应该哪些的上句和基础这个词的说明和分享，相信您一定有了深入的理解，如果未能解决您的疑问，可在评论区留言哟。
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