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严师有高徒的上句(严师出高徒的下一句怎么说)

admin2023-01-242严师有高徒的上句

今天给各位分享严师有高徒的上句的知识,其中也会对严师出高徒的下一句怎么说进行分享,相信一定能够解决您的问题,如未解决可在评论区留言!

本文目录一览:

夸赞名师出高徒的名言有哪些?

夸赞名师出高徒的名言有:

1、严家出好儿,严师出高徒,严父出孝子。

2、严师出高徒,艺精靠磨练。

3、名师出高徒,名校出状元。

4、青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

5、长江后浪推前浪,一 浪更比一浪强。

6、虎父无犬子,强将手下无弱兵。

7、母慈子孝,有其父必有其子。

8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

名师出高徒的故事

虞世南是初唐时的大书法家,唐太宗夸奖他说:“德行、忠直、博学、文词、书翰,精通其中一种,就可以成为名臣,而虞世南却兼备五者之长。”褚遂良拜虞世南为师学书法。有名师指点,再加上个人的努力,褚遂良进步很快。

有不少人吹捧他,他自己也沾沾自喜。有一天,他问虞世南我的字能否与智永前辈相比?虞世南说:“智永学书法四十年不下楼,退笔成冢(zhǒng),只有他的祖先王羲之才能与他相比。

褚遂良又去问魏征,魏征写给他十六个大字:“取人之长,避人之短;扬己之长,克己之短。”褚遂良深受教益,回去后埋头苦练书法,终于成为初唐著名的书法家。

严师出高徒下一句

“严师出高徒”的下一句是“艺精靠磨练”,出自民间俗语;“严师出高徒”的意思是:一丝不拘的好师傅或好老师,能教出本领高超的好徒弟或好学生。

“严师出高徒”是家长和老师经常挂在嘴边的一句话,所以它对于我们来说是非常熟悉的,那么有谁知道它的下一句是什么吗?不知道的话就和小编一起来了解一下吧!

详细内容

01

全篇:“严家出好儿,严师出高徒,严父出孝子,严师出高徒,艺精靠磨练。”这句话体现的含义是不管是教育儿子还是教育徒弟或者是自己学习技艺,都需要严格要求,这样才能教出优秀的人。

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严师出高徒也是传统的教学理念,就像孟子说的:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

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“严师出高徒”要有多方面的缘由,首先师傅自己要有渊博的学识及出色的办事能力,这是先决条件,必须重视因材施教,要有独具一格的教学经验,还要有很好的处世金针。

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其次,徒弟本身要有很好的身体素质,这是学好本领的基本保障,要有锲而不舍、积极进取的精神,还要有一定的天赋;最后就是严格要求,这三方面紧密相联,缺一不可。

严师出高徒的上一句是什么

严家出好儿,严师出高徒

“养不教,父之过;教不严,师之惰”“严家出好儿,严师出高徒”,历为千古不刊的良言隽语。“孟母三迁”“曾子煎猪”“陶母骂子”“腹黄享杀子”,诸葛亮、包拯“训子”,无不成为严于教子的佳话。将门教子更为严酷,岳飞之子岳云,身经百战屡建奇功,可其父亲始终只让其当“末将”,且稍忤军纪,轻则军杖及身,重则辕门问斩;南朝刘裕,做了皇帝,展览自己“微时耕具”,令儿孙时常参观;朱元璋夺得江山后,命画匠画出当年浴血奋战的场面教育子孙,还令儿子们下乡锻炼,“经历田野,固道途之险易,以知鞍马勤劳;观小民之生业,知衣食之艰难。”并规定,出城稍远,则十分之七路乘马,十分之三路步行,不准坐轿。

严师出高徒,爱能育英才

    古人云“学高为师,身正为范”,作为教师“传道、授业、解惑”是我的责任,作为班主任,少先队辅导员,我要在这份责任上加入一份爱。我坚信学生在我爱的教育下能健康、快乐地成长,学会做人,学会学习,将来才能成为有用之才。

    生活中,有许多微小暗藏博大,短暂孕育永恒,而教育就是这样一种职业,老师的一个眼神,一个抚摸,一个微笑,都能给予学生爱的力量,没有爱就没有教育。多年的班主任工作经验告诉我,只有把无微不至的关爱送到每个学生的身边,才能走进学生的心灵世界。A同学,就是我用爱心浇灌出的最出色的苗儿。

    又到一年军训时,似火的骄阳,猛烈地炙烤着大地。刚从小学走进四中的孩子们一脸认真地跟着教官训练,稚嫩的小脸被晒得通红,一道道汗水在他们的脸颊流淌。A同学比班里其他同学高出一截。站在最后一排格外显眼。休息时,他总是安安静静地一个人坐在角落,每当有人需要帮助,他又快速出现。这个内向又热情的少数民族男孩不由得引起了我的注意。

    在班级里,A同学学习态度端正,成绩平平,做事认真负责,喜欢帮助同学,被同学们选为班长。可他性格依旧内向,我暗暗决定要用心培养这个孩子。

    这天,早读课前我就来到班里,看见A同学趴在桌上,我非常生气,把他叫到办公室,准备狠狠训斥,看着A同学无精打采,我随口问了一句,“早餐吃的什么?怎么没精神呢?”“馕”“什么?”“馕”,“那昨晚吃的什么?”“馕”“没有菜吗?”“没有”“喝的什么?”“茶”“昨天中午呢?”“馕”我一时语塞,一阵揪心地疼,再也问不下去了。我赶忙将自己的早餐饼干和苹果给了他。A同学眼里闪着泪花,不知该向我说点什么。“小伙子别愣着了,赶快吃,吃完去上早读课!”我催促道,打破了这尴尬的气氛。后来,我找A同学聊天,得知他家境普通,妈妈是环卫工人,爸爸常年不在家,他常常不吃早饭就来学校上课。后来,我的办公桌上常常备着各种水果、饼干、糖果,就是为了那些不吃早饭的孩子。

    严厉务实向来是我的带班风格,对于A同学我更为严格。学习上,我和他分析各科的学习情况,制定目标和计划,严格执行,不允许有丝毫的懈怠。稍有退步,我便用犀利如尖刀的目光批评他,再利用课下时间,为他补习指导,直到达到目标,我的脸上才有些许和悦颜色。两年来,A同学从班级中等生上升到前五名,现在是各科老师的掌上明珠。上学期期末,A同学物理成绩不理想,我为他买了一整套复习资料,专项提高。前几天,生物模拟考试,A同学只考了86,令生物老师大失所望。他也为此感到很愧疚,我鼓励他迎头赶上,回家后翻出儿子的生物笔记送给他。语文是A同学的短板,我时常关注他的语文成绩,为他买课外书籍。在班里,他本来威信就好,我处处有意锻炼,培养他的能力,现在他几乎成了我的副班主任。

    A同学是学校的升旗手,每个星期一的早上,全校师生都能目睹他的飒爽英姿,看着他庄重地扛着国旗,踢着正步,精神抖擞地从我们面前走过,我骄傲极了。在去年的冬季长跑中,A同学带领全班共获得了二等奖的好成绩。七年级时,他被选为少先队大队长,今年春天,他被学校评为十佳好少年,民族团结好少年,优秀班干部。

    教学工作,可谓是酸甜苦辣皆在其中,工作不可能尽善尽美,但需尽心尽职。我总想,只要每个教师能够以爱心、耐心去面对工作、面对学生,就“没有过不去的关”,“没有解决不了的问题”。

    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不该是句赞美,而应该是我们的准则。人生的花样年华只有一次,短暂如烟花,我们老师想要做的,能做的,正在做的就是让生如夏花的孩子们走好生命中的每一步,不辜负了这绚烂韶光。

严师出高徒?

应该是上一句,整句为:严家出好儿,严师出高徒。

严师出高徒是传统的教学理念,就像孟子说的:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

严师出高徒出自哪

常用俗语。应为对名师出高徒这一成语的误读,衍生出严师可出高徒的说法,并在民间广为流传,是中国传统教学理念的一种体现,但存在争议。

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