锦博文学网今天要给大家分享的是有关做戏先做人的上句的相关知识，希望对于大学学习做戏要做全套谚语的过程中有帮助。
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为什么有演员说「我们先学做人，再学演戏」？
欲做戏，先做人，这也是当时带我进入戏剧领域的老师教给我的第一课。
我并不同意楼上所说的，任何行当都需要先学做人，以及说这是这一行统一的包装纸，因为这个说法，其根源在于北京人艺的剧团文化。后来才被其他院校和老师们一直沿用。
当然我不是说这个说法的最早出处是在北京人艺，早在清代，各大梨园团体里面就有一句老话叫做学艺先学德,做戏先做人。只不过这句老话在北京人艺中真正被发扬光大罢了。
北京人艺的剧团文化，和其他地方多有不同之处，面对娱乐业的发展大潮，或许也可以说多有不符合潮流之处，这些不同，很难通过语言来表达出来，我只能说，很不同。
非要我说的话，大概他们都坚信，人艺这个团体的成员，做戏，当为翘楚；做人，当为楷模。
我说一点我对这一课的理解，一家之言：
其一，舞台演出是多工种配合的艺术作品，这句话不仅是教给演员的，也教给所有的导演、编剧、舞美、灯光、音响、造型乃至场工。在这些艺术家们进行配合的过程中，守时、守诺、包容、精诚、主动、拼命，这些专业精神，都是最终完成一件出色的艺术品的必要条件。
而演员，作为舞台演出最为核心的艺术表现渠道，更须用心、努力、好学，台下十年功。惟有此，才有好作品，才有老人艺的金字招牌。
这，是为做戏。
其二，戏子在古代被视为“下九流”的职业，但戏子自己要有自己的尊严。面对艺术，尽心尽力；面对观众与老板，有节有操。若是自己都看不起自己，那谁又能看重你呢？文人有傲气和傲骨，戏剧人也有。尤其是：贫贱不能移，既然决意一生奉献舞台，那么再穷再苦，也有所为；威武不能屈，不管面对哪种强势，都保持一个艺术家的基本操守，有所不为。
另一方面，老人艺的文化氛围，是中国传统的那一套：尊师重道，同窗友爱，同心同德。这文化，是从现代化的文化企业中所看不到的。每一个从人艺出来的人，或者是我这样被其氛围感染过的人，都会把曾经触动我们的那些，感恩在心，也向同道和后辈们传扬。
这，是为做人。
我曾经在知乎上多次讨论过，在一个理想主义者的眼里，艺术与商业应该如何并存，我的基本观点是：好莱坞的商业模式正在逐步摧毁艺术的节操。看客们多有异见，一些会说“XXX、XXX等商业作品难道就没有艺术性可言了么？”，另一些会说“现代电影作品包含多人团队和大量成本不可能做到不商业化。”
确实，我并没有建设性地提出，如何在艺术节操与商业利益之间来进行平衡的一个好的模式 ，今天借这个答案，我想我可以至少拿出一个例子：老人艺，做的就是有节操的艺术。
或许，艺术如何面对商业，其解决之道，也在这六字真言中。
未曾做事先做人下一句是什么
未曾做事先做人，是未曾学艺先知礼的下一句。
学艺先学德,做戏先做人是梨园古训，是艺人座右铭，提倡人品戏品相一致，艺德艺术相统一。做事与做人有着辩证的关系，做事必先做人，做人是做事的前提和关键，也是决定事情成败的关键因素。做人的方向错了，做事成功的可能性就没有了。把握做事与做人的内在联系，掌握做人的准则和做事的尺度，在做任何事之前先从做人开始，只有这样，才能取得事业和人生的成功。
“做事先做人”这句话谁说的？
原句：做事先做人,做人先立德。
明代有位谏官杨涟，他为人光明磊落，从不巴结权贵。
有一次，杨涟与友人伍袁萃谈起做人为官之道。
伍袁萃说：“做人须把人看得重些，做官须把官看得轻些。该重的看轻了，必定失去道义；该轻的看重了，必定变得贪鄙。”
杨涟颇感有理，接着补充说了一句：“为一己之私谋富贵，应当把官看得轻；为国家百姓执法制，应当把官看得重。”
杨涟任常熟县知县时，常常青衫布履，深入田间民舍，微服察访，了解到不少乡里百姓的疾苦，深受当地群众的拥戴。
后来，杨涟任左副都御史，因弹劾魏忠贤二十四条罪状，遭受诬陷，身陷狱中。临刑前，杨涟咬破手指，写下血书一封，称“欲以性命归之朝廷，不图妻子一环泣耳！”
《明史纪事本末》中评价他“为人磊落，具有非凡的气节”。
未学艺，先学德！美誉教育要趁早，对孩子至关重要！千万别迟了
这两天，某相声演员又上热搜了！紫光阁怒批：“学艺先学德，做戏先做人，这是梨园古训，也是警世恒言，古人尚且如此，希望今人更能铭记在心，心怀敬畏!"
网友说啥的都有，评论区也相当热闹。有说“台上无大小，台下立规矩”，听相声要“雅俗共赏”的。也有说毫无节操的。在这里我不对相声的表演形式做出评论。我想说的是：演员相声功底必须足够的扎实，同时人品要足够好，这样才能形成良好的美誉度赢得观众们的支持。所以关于这个“美誉”的教育其实对孩子相当重要！
孩子要德智体美劳全面发展。美誉教育需要学校家庭社会的共同努力。前段时间山东省教育厅就组织了省高校美誉工作评估组对各高校进行美誉工作现场考核评估！各高校要从落实立德树人为根本任务，充分认识加强美育工作的重要意义。
大学校园里推行美誉教育固然重要，我觉得美誉教育要趁早！孩子应该从小就接受美誉教育。那么在家庭生活中孩子的美誉教育要如何养成呢？
一、创造积极健康的家庭环境。
孩子生活在干净明亮、充满生气、和谐有秩序的家庭气氛中，就能潜移默化地对他们进行美的熏陶。一个好的家风，家长的衣着仪表和行为举止，都是孩子直接摹仿的榜样。
二、给孩子灌输家庭责任庭
根据年龄的不同，让孩子学会自己吃饭，自己穿衣，自己上厕所，自己洗衣服，自己打扫房间。这一切都需要家长耐心的指导。
三、建立一个持久的家庭规矩，并且尽可能的将其坚持贯穿下去，一贯严格，但要公正。
四、家长要督促孩子养成好的人格修养，并且家长要以身作则。
五、培养孩子健康的审美观。
因为小孩子还不具备分辨美丑对错的能力。家长当然需要积极的引导。比如拥抱大自然就是培养孩子健康审美情趣的天然课堂。家长要经常带领孩子到大自然的怀抱中玩耍，让千姿百态的自然景象，陶冶孩子的审美情趣，开阔孩子的眼界。
每个孩子都是天生的艺术家，积极培养孩子的美誉，让孩子对于美更有理解，然后朝着美的方向生长。
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