• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 他就那样地灰心丧气，弄得自己什么事都不能做，这种人不算一个男人，不过是一个雄性生物。
• 今天晚上，妈妈端着好吃的菜，喊到开饭了，爸爸像豹子一样冲了过来，坐到椅子上。爸爸正想吃饭的时候，看到儿子不见了，用手指着儿子的椅子说：儿子呢？妈妈想了想确定地说：儿子好像在房间看书呢。妈妈说：老公，你到房间叫他过来吃饭。
• 午饭的时间到了，妈妈端出了一碗香喷喷的酸菜鱼，爸爸坐下来指了指儿子的座位问：儿子呢？他说看完书就出来吃饭，怎么到现在还没出来呢？
• 吃午饭了，妈妈从厨房里端出了一碗香喷喷的鸡汤，爸爸连忙跑到自己的位置上，惊奇地问：咦？儿子去哪儿了？妈妈拍拍脑袋说：我想起来了，儿子在自己房间里朗读打卡呢！半个小时过去了，儿子还是没有出来。
• 你想要的，我试过了，可是我还是给不起。而我真正想要的，只有你有，但你永远不可能给我。
• 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 有一天中午，妈妈从厨房里端出热气腾腾的饭，叫着：开放了。爸爸带着已经咕噜噜叫的肚子，一屁股坐在凳子上，妈妈奇怪地问：儿子去哪了？爸爸也奇怪地问：儿子去哪了？妈妈恍然大悟，说儿子应该在房间。
• 一天中午，妈妈煮了香喷喷的饭菜，大声叫着：吃饭啦！爸爸匆匆忙忙地跑到自己的座位上，坐了下来。爸爸奇怪的指着儿子的座位问：儿子去哪了？妈妈指了指房门说儿子应该在他的房间里。爸爸妈妈等了半个小时，火了。
• 身教重于言传。
• 一天，到吃饭的时候了，妈妈把饭端上了桌子，发现儿子的位置是空的，就对爸爸说：开饭了，快去叫儿子吃饭！爸爸来到儿子的房间，看到儿子正趴在地上津津有味地读着一本书。便对儿子说：快去吃饭，一会儿再看。儿子听话地走开了。儿子走后，爸爸好奇地看了看地上的书，想知道是什么书让儿子这么着迷。妈妈和儿子等了好久也不见爸爸回来，儿子只好也去找爸爸。结果爸爸趴在地上看书呢！这究竟是一本怎样的书，让人这样着迷呢？
• 喀、喀、喀，皮履吼击在瓷砖地板上发出的，规律而优雅的脚步声。一如其人……所以，独一无二，不容错辨。
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