• 多虚不如少实。
• 爱己之心爱人，律人之心律己。
• 以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
• 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
• 伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
• 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
• 人无忠信，不可立于世。
• 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
• 善不由外来兮，名不可以虚作。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
• 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 以实待人，非惟益人，益已尤人。
• 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
• 顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
• 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
• 教育加赞赏等于教育的平方。
• 没有诚信，何来尊严。
• 志不强者智不达，言不信者行不果。
• 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
• 人背信则名不达。
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