• 师者，人之模范也。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。
• 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
• 片言之赐，皆事师也。
• 为学莫重于尊师。
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 师道既尊，学风自善。
• 善之本在教，教之本在师。
• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
• 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
• 一日之师，终身为父。
• 举世不师，故道益离。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 由俭入奢易，由奢入俭难。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
• 古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
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