• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
• 人无忠信，不可立于世。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 己所不欲，勿施于人。
• 饱食终日，无所用心，难矣哉。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 言必信，行必果。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
• 温故而知新，可以为师矣。
• 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 己所不欲，勿施于人。
• 志当存高远。
• 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 人无远虑，必有近忧。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 敏而好学，不耻下问。
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