• 海内存知己,天涯若比邻。
• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。
• 播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
• 虽有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。
• 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
• 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
• 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。
• 读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
• 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西,它永远在创新,永远在前进。
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