• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 书籍使人们成为宇宙的主人
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
• 我们的成功表明，我们的竞争者的管理层对下层的介入未能坚持下去，他们缺乏对细节的深层关注。
• 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
• 外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。
• 路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
• 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
• 莫等闲，白了少年头，空悲切。
• 智者阅读群书，亦阅历人生。
• 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
• 书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
• 三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
• 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。
• 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
• 学贵精不贵博，……知得十件而都不到底，不如知得一件却到底也。
• 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
• 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
• 读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。
• 天下大事，必作于细。
• 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
• 只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点，必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
• 问渠那得清如许，为有源头活水来。
• 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
• 养心莫善寡欲，至乐无如读书。
• 读书须知出入法，始当求所以入，终当求所以出，见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法，盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下，惟知出知入，得尽读书之法也。
• 非读书，不明理。
• 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
• 环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。
• 书籍是生活的加速器，——尼克拉耶娃 书是这一代对下一代精神上的遗训。
• 书看多了，文章自然就会写了。
• 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
• 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
• 好的书籍是最贵重的珍宝。
• 好书是伟大心灵的富贵血脉。
• 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
• 为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心，为数重物，包裹在里面，无缘得见，必是今日去一重，又见得一重，明日又去一重，又见得一重，去尽皮，方见肉，去尽肉，方见骨，去尽骨，方见髓。
• 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良，——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
• 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
• 读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
• 案上不可多书，心中不可少书。
• 书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。
• 小事成就大事，细节成就完美。 ——惠普公司创始人戴维？帕卡德
• 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。
• 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书，我一天不读书，就不能够生活。
• 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
• 积财千万，无过读书。
• 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深 也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。
• 没有时间，挤；学不进去，钻。
• 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
• 买保险--用不上时痛苦，用上时更痛苦。
• 读书好处心先觉，立雪深时道已传。
• 攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
• 奇文共欣赏，疑义相如析。
• 在艺术的境界里，细节就是上帝。 ——意大利文艺复兴时期艺术家米开朗基罗
• 兴于《诗》，立于礼，成于乐
• 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用， 惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。
• 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
• 书中横卧着整个过去的灵魂。
• 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
• 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
• 立身以立学为先，立学以读书为本。
• 读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
• 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
• 非学无以广才，非志无以成学。
• 尽信书，则不如无书。
• 我读书奉行九个字，就是读书好，好读书，读好书。
• 用活书，活用书，用书活。
• 书籍是生活的加速器。
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
• 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
• 好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘言。
• 用心不杂，乃是入神要路。
• 好书是伟大心灵的富贵血脉。
• 书犹药也，善读之可以医愚
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水。
• 书痴者文必工，艺痴者技必良。
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 读书无嗜好，就能尽其多，不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
• 努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。
• 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
• 但患不读书，不患读书无所用。
• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
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