• 舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
• 生命的机能是动而舞便是节奏的动，或更准确点，有节奏的移易地点的动，所以它直接是生命机能的表演。
• 素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明珰乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
• Music is an invisible dance,as dancing is silent musie. 音乐是一种无形的舞蹈，就如舞蹈是无声的音乐。
• 台上灯光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春雨，正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入九天，一个身着粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，十几个撑着伞的绿衣姑娘，如绿叶一般，娇翠欲滴。风吹叶动，那位红衣姑娘犹如一朵带露的荷花，在一片片绿叶的掩映下，婷婷玉立，娇艳动人。好一片蒙蒙细雨！好一个走雨姑娘！
• 自己永远是学生，大师和权威可以被超越但是不能被怀疑。
• 跳舞的女人永远是一道美丽的风景。
• 姿势是舞蹈幻象赖以创造、组织的一种基本抽象。
• 我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条;您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。
• 舞蹈创造的是一个由有形的或无形的生命力组成的世界形象。
• 玄舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。
• 我走得很慢,但我从不后退!
• 此时箫声骤然转急，少女以右足为轴。轻舒长袖，娇躯随之旋转，愈转愈快。忽然自地上翩然飞起。百名美女围成一圈，玉手挥舞，数十条蓝色绸带轻扬而出，厅中仿佛泛起蓝色波涛，少女凌空飞到那绸带之上，纤足轻点，衣决飘飘，宛若凌波仙子。大殿之中掌声四起，惊赞之声不绝于耳。
• 一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
• 嬿婉回风态若飞，丽华翘袖玉为姿。后庭一曲从教舞，舞破江山君未知。
• 舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。
• 南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流盻，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。
• 脚趾尖上的光辉，是岁月刻苦出来的华丽！
• 孩子的进步，孩子的成长，离不开老师的关心与教育。在孩子成长的路上，多亏了您的帮助，才有了这么大的进步。谢谢您，老师。
• 童心名曲悠扬的歌声。
• 舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。
• 听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁 羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
• 你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。--莫斯肯宁汉。
• 我所创造的舞蹈无非是表现自由，其灵感正是来自童年时代的不羁、无拘无束的生活。
• 戏剧是从舞蹈中诞生的，第一个演员就是舞蹈演员。他载歌载舞，悲剧就是这样诞生的。
• 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！
• 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
• 歌以咏言，舞以尽意。是以论其诗不如听其声，听其声不如查其形。
• 舞蹈是人体造型上“动的艺术”。
• 这舞蹈，就像是一次祈祷，在持续不断的起伏中，每一个舞步都仿佛在连接着太空，成为宇宙永恒律动的一部分。
• 舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。
• 舞也者，咏歌不足，故手舞之，足蹈之，动其容，象其事。
• 舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
• 舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种表现。
• 放飞想象翅膀，创造艺术人生。
• 舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。
• 舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。它应该纯洁而又坚强，使人们不得不说，我们看到的是灵魂在舞动，一个展露在光明里的、无比纯洁的灵魂。
• 你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。
• 素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
• 南国有才子，轻巧绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白？。其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，混乱雪萦风。坠珥时流？，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。
• 优美轻松的音乐响起，伴着动感的节拍，他们跳动轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，扭动柔活的腰身，绽放灿烂的笑容，散发着青春的朝气，展示着运动中的美丽，体验着舞蹈的乐趣。
• 梦的最后一段，我又处于失去重力的状态。在空中行走和舞蹈，极为美妙。如果白天不需要用来谋生，黑夜也无需为了爱，那该多好。始终有一双手，在玩弄着世界。世界好像只是一只魔方。
• 忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。
• 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响。
• 舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。
• 孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。
• 不论何时何地，保留住对于舞蹈本身最质朴的那份热爱。
• 舞蹈就是活动的绘画。
• 舞蹈之路是需要单独一个人去面对，路再长。靠自己，不必害怕，往前一步一步的走，最终会看见属于你自己的人生大舞台。
• 像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
• 素肌不污无邪，晓来玉破瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，销魂流水。甚仍然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回想，冰帘半掩，明？乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
• 歌斯舞，歌舞节则禽兽跳矣。
• 舞蹈是身体艺术的灵魂。
• 舞与歌相应：歌主声，舞主形。
• 百合的清香，在密密的雨帘里舞蹈。
• 观其舞，知其德。
• 世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。
• 对舞蹈而言，最重要的便是人的**，舞蹈要求**的动作与内心的情感完美地结合，使之产生出一种绝妙的韵味。
• 不论为了生活或是其他的什么，任何原因都不是你舞蹈不再进步的理由
• 睁开眼睛，停下舞蹈，她伸出的双臂如何收回，徒留一个等待的姿势，她如何是好。她如何如何是好呢。还会不会有人走过来拉下她僵硬的胳臂，用温暖包围她，臂膀紧紧牢牢锁住她，用一辈子。不离开，不放弃，始终在那儿。
• 舞转回红袖，歌愁敛翠钿。满堂开照曜，分座俨婵娟。
• 只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。
• 让自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，别无他法
• 她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了!
• 孩子的点滴进步，离不开你的教育，您对孩子的关心，您给予孩子的耐心，让我不胜感激。
• 是您为年轻的梦想插上翅膀，是您为青春的心灵点燃希望，是您投给我们关怀的目光，是您带领我们航行在知识的海洋，是您教授我们行走在人生的路上。敬爱的老师，衷心祝您教师节快乐，幸福绵绵长。
• 如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
• 认真的完成你承诺的工作(演出或授课)，即使觉得不公平，下次可以吸取教训事先谈好，但是只要答应了就一定努力做到最好
• 舞蹈是语言之母。
• 珠缨旋转星宿摇，花蔓振作龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。
• 太空舞步轻盈游滑使人在视觉上产生觉得舞者有不受地心引力又或惯性的错觉。“太空漫步”对舞者的舞蹈基础以及自身对它的认识及理解甚高，不是任何人都可以学得会。因此“太空舞步”被视为一种登峰造极的舞步。
• 让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!
• 每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负！
• 一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
• 为了表现感情的美丽和真实，一个舞剧演员必须掌握好技巧。
• 舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
• 霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
• 我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动光明和欢乐。
• 急管清弄频，舞衣才揽结。含情独摇手，双袖错落列。
• 舞剧是一幅画，或者更确切地说，是由构成舞剧情节的行动语言组成整体的一幅图画。
• 舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
• 当表情真正和节奏结合的时候，就好像江水入大海和林鸟夜归巢那样，会使人感到舒畅和安慰。
• 舞蹈演员用她们迷人的外表，优美的舞姿，让所有人都为之倾倒。
• 出尘如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼视。一袭紫衣临风而飘，一头长发倾泻而下，紫衫如花，长剑胜雪，说不尽的美丽清雅，高贵绝俗。
• 节奏是舞蹈艺术内生活的本质。
• 在许多次起舞的情况下，我感觉触到某种神圣之物，在那些时刻，我的灵魂飞翔，与万物合一。我变成星，也变成月，变成爱者与被爱者，胜利者与被征服者，主人与奴隶，变成歌手与歌曲，知者与知识。
• 当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。--约翰.克拉克。
• 我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！
• 记住，这个世界，没有一种痛是单为你准备的。因此，不要认为你是孤独的疼痛者。也不要认为，自己经历着最疼的疼痛。尘世的屋檐下，有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少断肠人。在芸芸众生的痛苦里，你才会发现，自己的这点痛，真的不算什么。
• 这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！
• 当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
• 有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
• 罗袖动香香不已，红 蕖袅袅秋烟里。轻云岭上乍摇风，嫩柳池边初拂水杨贵妃的。
• 说之故言之；言之不足故长言之；长言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
• 舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
• 要想过上自己想要的生活，就得努力。
• 腕弱复低举。 身轻由回纵。 可谓写自欢。 方与心期共。
• 与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。
• 芭蕾舞演员精彩的单腿飞转，那是力的旋律；健美运动员块块隆起的肌肉，那是力的线条；赛跑健将风驰电掣般的冲刺，那是力的速度。
• 在这次比赛中，他们整齐和谐的节律，铿锵优美的舞步，舒展灵活的动作，舞出了青春的活力，舞出了时代的风采，呈现出校园内一道靓丽的风景。
转载声明：本站发布文章及版权归原作者所有，转载本站文章请注明文章来源！
