• 你不能坐在家里没事干，你不能光想着这也做、那也做
• 书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进，它满载贵重的货物，运送给一代又一代。
• 最是书香能致远，读书之乐乐无穷 。
• 对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。
• 谁留连于精选的图书馆，谁就会有食用不完的佳肴和令人垂涎的美味。
• 最珍惜书籍的人本身就是最聪明的人。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 在事业、人生处于低潮时，要坚定信心，坚守信仰，坚信勤能补拙、天才出自勤奋、一分耕坛一分收获，绝不轻言放弃。
• 生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
• 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
• 自有戏剧以来，它的目的始终是反映人生，显示善恶的本来面目，给它的时代看看它自己演变发展的模型。
• 读一书，增一智。
• 作为伴侣，书是最好的朋友；在彷徨中，它是顾问，在消沉中，它是慰藉；书是时代的见证，是旅人返乡的航船和骏马；书是忙碌者最好的娱乐，是解除疲乏的安神丸；它是心灵最好的主教，也是大自然永恒的花园和苗圃。
• 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
• 心不可不虚，虚则义理来居；心不可不实，实则物欲不入。
• 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
• 点燃读书激情，共建书香校园 。
• 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
• 一言既出，驷马难追。
• 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
• 书犹药也，善读之可以医愚
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 提高不是一条笔挺的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得有付出也有收成。
• 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
• 图书馆是集古今一切圣贤遗产之大成。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 书籍是巨大的力量。
• 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
• 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
• 人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生；其实，那不过是衣服，人生是内在的。
• 每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负。
• 笔墨随时代，图书鉴古今。
• 时间是一切财富中最宝贵的财富。
• 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
• 书是我们时代的生命。
• 有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。
• 微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨，或用鼻子哼一哼也可。如斯一来，你想让自己烦恼都不可能。
• 修练功夫的目的不是致力于击破石块或木板，我们更关心的是用它影响我们的整个思想和生活方式。
• 见不尽者，天下之事；读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理。
• 赢的人的反思，我们一定要想清楚，我们侥幸在哪里；输的人要要反思，哪些事情做好了，我们就会赢。
• 人的一生，除了睡眠时间，就只剩下一万多天。但是，你是活了一万多天，还是只活了一天，却重复了一万多次。
• 为中华之掘起而读书。
• 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
• 大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论生命。
• 永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。
• 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
• 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
• 笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。
• 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
• 书籍为理智和心灵插上了翅膀。
• 图书馆是人类一切精神财富的宝库。
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
• 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
• 人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的目标，为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西，为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。
• 书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。
• 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 开设“教师讲坛” 教而不学则滞，学而不用则虚。从书中得来的理论和他人的经验，要内化成 自己的思想并尝试用在自己的教育实践当中。 从学校的立场为教师提供一个舞台 教师讲坛，让教师展示自己所学，讲己的风采。“讲”的过程就是教师 将学习的内容加工、整理的过程；就是一个吸收、反刍的过程；也是自己内化知 识的一个过程。 在学期末，组织部分教师利用业务学习时间进行自己的读书专题讲座。
• 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
• 不好老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善此刻，要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
• 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
• 失掉信用的人，在这个世界上是已经死了。
• 童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。
• 你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天； 你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。
• 天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
• 理想的书籍，是智慧的钥匙。
• 成立“草根读书会” 组织喜欢阅读的教师，成立校园阅读民间组织 “草根读书会”。大家在 一起阅读、交流、学习、提高，使教师的阅读逐步走向常态化、专业化。在成立 后利用每周五放学前的时间，“读书会”成员在一起探讨读书，互相启智。
• 立身树为模，本固任由枝叶动；处事钱作样，内方还需外边圆。
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