• 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
• 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
• 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
• 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
• 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
• 只要愿意学习，就一定能够学会。
• 爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。
• 非学无以广才，非志无以成学。
• 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
• 天才不能使人不必工作，不能代替劳动，要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作，人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
• 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
• 学习专看文学书，也是不好的，先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
• 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
• 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
• 学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。
• 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
• 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
• 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
• 青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
• 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
• 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
• 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
• 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
• 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
• 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
• 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
• 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
• 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
• 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
• 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
• 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
• 我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
• 任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。
• 青年最主要的任务是学习。
• 你们要学习思考，然后再来写作。
• 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
• 钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。
• 重复是学习之母。
• 社会主义是科学和文化的社会，要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。
• 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
• 好好学习，天天向上。
• 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
• 倘能生存，我当然仍要学习。
• 立身以立学为先，立学以读书为本。
• 经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
• 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕，我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
• 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
• 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
• 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
• 学习知识要善于思考，思考，再思考。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
• 勤学如春起之苗，不见其增日有所长，缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
• 要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要，身体健康是求学和将来工作之本，运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
• 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。
• 学习，学习，再学习！学，然后知不足。
• 学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手，否则读书虽多，只是成为一座死书库。
• 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
• 必须记住我们学习的时间有限的，时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
• 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
• 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
• 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
• 人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。
• 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
• 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
• 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
• 我们应该赞美岩石的坚定，我们应该学习岩石的坚定，我们应该对革命有着坚强的信念。
• 不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
• 劳动教养了身体，学习教养了心灵。
• 任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力，行路，还是要靠行路人自己。
• 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
• 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
• 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
• 好好学习，天天向上。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 要建设，就必须有知识，必须掌握科学，而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习，向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
• 人永远是要学习的，死的时候，才是毕业的时候。
• 教学必须从学习者已有的经验开始。
• 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
• 盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
• 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
• 活着就要学习，学习不是为了活着。
• 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
• 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
• 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
• 青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
• 学会学习的人，是非常幸福的人。
• 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
• 没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
• 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
• 只要心还在跳，就要努力学习。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
• 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
• 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
• 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
• 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
• 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
• 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量，他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
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