• 我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。
• 没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
• 人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。
• 幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。
• 天才就是长期劳动的结果。
• 劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
• 劳动创造世界。
• 看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。
• 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
• 我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。
• 我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉；我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现。
• 谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
• 一致是强有力的，而纷争易于被征服。
• 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动，当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
• 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
• 科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。
• 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
• 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
• 健康的价值，贵重无比，它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。
• 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
• 我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
• 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
• 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
• 企业如果在市场上被淘汰出局，并不是被你的竞争对手淘汰的，一定是被你的用户所抛弃。
• 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
• 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它，教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
• 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
• 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
• 位卑未敢忘忧国。
• 劳动是一切知识的源泉。
• 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
• 成功艰苦劳动正确的方法少说空话。
• 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
• 劳动是财富之父，土地是财富之母。
• 知识从劳动中来，才能从斗争中来。
• 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
• 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良，——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
• 荣誉在于劳动的双手。
• 热爱劳动吧，没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
• 在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
• 勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。
• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
• 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
• 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
• 有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
• 正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。
• 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
• 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
• 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间，因此，具有较高的价值。
• 劳动能唤起人的创造力。
• 成人不自在，自在不成人。
• 临渊羡鱼，不如退而结网。
• 要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要，身体健康是求学和将来工作之本，运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
• 劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。
• 至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。
• 我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
• 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 爱国如饥渴。
• 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
• 幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。
• 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
• 一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴，虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。
• 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
• 光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳，你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。
• 只有人的劳动才是神圣的。
• 我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。
• 如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。
• 天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。
• 信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑，只有高尚的组织体，才能达到信仰。
• 将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。
• 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德，——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
• 勤为无价宝，慎为护身术。
• 科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。
• 学习如果想有成效，就必须专心，学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
• 埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。
• 人生在勤，不索何获。
• 恰恰是在劳动中，也只有在劳动中，人才是伟大的；他越热爱劳动，他本人也就越伟大，他的工作也就越有良好的效果，越丰富多彩。
• 没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
• 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。
• 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。
• 在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。
• 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
• 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。
• 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
• 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做，这样，才做得有趣味，也就会有收获。
• 科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
• 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
• 时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。
• 智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。
• 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
• 劳动使人建立对自己理智力量的信心。
• 人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。
• 对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
• 天才不能使人不必工作，不能代替劳动，要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作，人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
• 劳动教养了身体，学习教养了心灵。
• 即便是一个小小的人，当他想要劳动的时候，就是一种不可战胜的力量。
• 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
• 科学没有国界，科学家却有国界。
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