• 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍，所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中，自动是自觉的行动，而不是自发的行动，自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
• 工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。
• 人才进行工作，而天才则进行创造。
• 睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。
• 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
• 立志、工作、成就，是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。
• 爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。
• 我的生活原则是把工作变成乐趣，把乐趣变成工作。
• 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
• 不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。
• 谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
• 一生有三怕：一怕工作少，二怕用钱多，三怕麻烦人。
• 精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。
• 天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。
• 驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。
• 人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。
• 只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反官僚主义的斗争，才能完全战胜官僚主义。
• 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
• 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
• 最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。
• 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
• 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
• 领导干部的重点工作就是交涉或协调，因此，这种说服的力量就成为该干部优秀与否的决定因素。
• 只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面，意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。
• 先付报酬的工作是肯定干不好的。
• 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
• 世上最艰难的工作是什么？思想，凡是值得思想的事情，没有不是人思考过的；我们必须做的只是试图重新加以思考而已。
• 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
• 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
• 人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的，那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。
• 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的，在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
• 有乐趣的环境能滋养创意，没有人工作只是为了好玩，但并不意味工作不能变得有趣。
• 天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。
• 在一个崇高的目的的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
• 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
• 一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。
• 大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利，如果不是这样，整个大自然就只有衰亡，违背这个基本规律的国家也将衰亡。
• 科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。
• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
• 休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。
• 正派的男人连工作的时间还嫌不够，他哪能白浪费时间去打扮自己，去做降低自己身份的事情？我宁愿一下子牺牲自己的生命，也不愿意把它减价为零。
• 往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
• 经理人员的任务则在于知人善任，提供企业一个平衡、密合的工作组织。
• 只要有信心，人永远不会挫败。
• 除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
• 政府的行政机构就像一家信托所，须为委托人的利益而不是受委托人的利益去工作。
• 谁不会休息，谁就不会工作。
• 人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。
• 除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
• 神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
• 我的生命属于整个社会；在我有生之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。
• 科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 一般人总是等待着机会从天而降，而不想努力工作来创造这种机会，当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时，一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。
• 世有伯乐，然后有千里马。
• 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
• 人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
• 最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。
• 历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。
• 最后的结果确定工作的成败。
• 毅力、勤奋、忘我投身于工作的人，诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
• 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
• 要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要，身体健康是求学和将来工作之本，运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
• 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。
• 经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力，胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。
• 效率是做好工作的灵魂。
• 除了能造福于人类的工作之外，世上再也没有什么事业能真正而永久的名声了。
• 人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
• 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
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