本篇文章要给大家带来的是这就是我的生命的上句，以及这就是生命啊对应的知识点，希望对大学学习有所帮助。
本文目录一览：
- 1、1.这就是我的生命 划分句子成分
- 2、这个世界上最宝贵的的东西就是我的生命的散文
- 3、这就是我的生命，单单属于我的。
- 4、这一切就是我的生命，就是我自己中的“这一切”指的是什么，你是怎么理解这句话的
1.这就是我的生命 划分句子成分
1.这（主语）|| 就（状语）是（动语）我（定）的（结构助词不做句法成分）生命（宾语）
2.它（主语）|| 仅仅（状语）活（动语）了（动态助词不作句法成分）几（定语）天（宾语）
3.一只（定语）飞蛾（主语）|| 不停（状语）地（结构助词不作句法成分）在我头顶上（状语）飞来旋去（宾语）
4.雷锋（主语）|| 是（动语）我们学习的（定语）榜样（宾语）
这个世界上最宝贵的的东西就是我的生命的散文
这个世界上最宝贵的的东西，就是我的生命。
最宝贵的生命，是我的灵魂所在，也是我，赖以生存的，最基本的保障。有了生命，也就有了，我的光明，我的神奇，还有我的梦想，和追求。有我，就有生命，有了生命，人生就会有意义。因此，我就有了顽强的意志，坚不可摧的力量，永远的自信，我就能够真正的验证价值的所在。
我爱生命，我更爱，付之生命的，有灵魂的爱，。生命的价值，不是坐享，不是守株，不是无限期的等待，而是在一次一次的拼搏中，用你的双手，创造出来的奇迹。
我渴望生命，渴望生命给予我的情感，我要真正的体现生命的真实。四川的雅安，地震曾经夺去了许多人的生命，那废墟中细微的呼唤，真正的让我感受到了生命的力量，是何等的坚强？活着就有希望，有希望，就有幸福的未来。
生命需要你用一生的时间，去体会，去渴望自由，去拥有战胜一切的力量和勇气。那些阴暗，那些邪恶，那些腐 败，像一根刺，曾经让我心好痛好痛；那些烦恼，那些困惑，那些压抑的苦恼，更是把我的心，扎的彻底麻木，几乎吞噬了我的灵魂。我无怨无悔，我要战胜我的生命。
我的生命，贵在坚持，恒久不变的真理，横贯着我的思想。它不是虚无飘渺的海市蜃楼，不是超负荷的正义和温暖，更不是主宰一切的刽子手；
我的生命，贵在运动，在运动中得到永恒，是唯一不变的主题。它不是专横，专制，倾轧，牢不可破的三角体，而是自由，平等，专爱，所编织的美好蓝图；
我的生命，贵在真诚，在真诚中寻找生命，横亘我青春的主干线。我的单纯，比之阴暗，高明了许多，我的忠厚，比之伪装，善良了许多，我的幸福，比之忧郁，快乐了许多。我要做生命的主人，我的生命，我自己做主。
我背着沉重的'“包袱”闯世界，压得我有时喘不过气来，于是我很郁闷，很悲观，我渴望拥有真正属于我自己的生命，我要开创真正属于我自己的那一片天空。
我的生命，只有一次，所以很宝贵，所以值得我用一生的时间去珍惜，我的生命属于我自己！只要活着，一切安好？“生命诚可贵，爱情价更高，”这其中的哲理，让我信服。
做回自己，关爱生命，是我人生永远的追求！
我爱我的生命，更爱生命给予我的无价的财富！
这篇励志文章让我们知道了生命的价值，生命是这个世界上最宝贵的东西。有了生命，我们可以去做很多很多自己想做的事情，完成自己未完成的梦想。最后我们也要感谢给予我们生命的父母，是他们让我们来到了这个世上，是他们让我们体验到了这宝贵的生命。
这就是我的生命，单单属于我的。
繁 星1、感受作者对自然的热爱和广阔的胸襟、纯真的童心。2、体会优美的语言。3、了解修辞的作用。 散文的语言是形象优美的。作者以细微的观察、丰富的联想和细腻的文笔，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，具有强烈的感染力，体会文章优美的语言中蕴涵的丰富情感是本文的重点。 修辞手法的恰当运用，能使文章的语言更为形象生动。作者选用了多种修辞手法，从修辞中来体会语言，有一定难度，因此体会修辞的作用是一个难点。l 预备训练1、给加点字注音或据音填字。纳凉（ ） 静寂（ ） 半明半mèi ( ) shà眼（ ） 摇摇欲zhuì（ ）2、本文作者 原名 现代 家 家。 l 课堂达标训练一、辨字组词味（ ） 荧（ ） 堕（ ） 篮（ ）昧（ ） 萤（ ） 坠（ ） 蓝（ ）二、语段研读如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了，我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们上午这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。着时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗算是腰带。经他这么一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！1、根据文意，解释“半昧”的“昧”： 2、作者感到星星“摇摇欲坠”是因为 3、最能表现“我把他们认得很熟了”的句子是： 4、“母亲的怀里”是一个比喻，比喻的是 5、作者感到“那个巨人在跑”，是因为 6、自己写一个有关星星的比喻句： l 课堂提高训练生命①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头上飞来转去，骚扰着我。趁它停在台前小憩时，我一伸手抓住了它。我原+想弄死它，但它鼓动着双翅，极力挣扎。我感到一股生命的力量在手中（ ），那样强烈，那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手稍一用力，它就不会再动了。可是那翅膀在我手中挣扎的生之欲望，令我（ ），我忍不住放了它。②我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中，掉进了一粒香瓜籽，隔了几天，竟然冒出一株小瓜苗。这小小的种子里，包含了怎样一种力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的水泥地上，不屈地向上长，昂然挺立。虽然它仅活了几天，但那一股足以惊天撼地的生命力，令我肃然起敬！③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，聆听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的（ ），给我极深的（ ），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，或是白白地糟蹋它。我可以使它过一个更有意义的人生，或是任它荒废虚度，庸碌一生，就在这一念之间，我必须对自己负责。④虽然肉体的生命短暂，生老病死的过程也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失，不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。1、根据上下问文的意思，将下列词语准确地填入文中括号内。跳动 跃动 震撼 震惊2、第②段划线处是指 3、本文以具体的事物 、 为例，表明了
这一切就是我的生命，就是我自己中的“这一切”指的是什么，你是怎么理解这句话的
这一切就是指你自己所做的一切。你自己所做的一切就是你的生命历程。不管你做了什么都是你的一切。如果你要做个好人“这一切”就是美好的，如果你要做个平常人，这一切就是平常的，如果你要做个坏人，这一切就是。。。
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